教鞭（杖罚）

老师要在上课的时候用的棒子，叫什么

东东叫“指针”。教鞭是指教师在讲课时用来指示板书和图画的棍子。旧时老师用来惩罚和鞭策学生的类似尺子的工具；现代社会教学，尤其是高校教学，基本已经被电子教鞭取代。

被夺走的教鞭再次还给了教师，老师们该怎么用？

我觉得教鞭虽然还了，但是老师还是不能乱用，应该掌握分寸。曾几何时，“教鞭”这个词成了教育领域的敏感词。老师听到教鞭，学生不能骂，不能打。他们对淘气的学生毫无办法。如果做得不好，学生家长会上门投诉，给学校带来麻烦，让他们失业。教师的地位甚至低于学生，但一项官方公告改变了这一局面。去年7月，中央发文将“教鞭”还给教师。这个决定对所有老师来说可谓是振奋人心，呼唤教育界的氛围即将改变，老师的地位将回归到应有的位置。那么对于如何使用指针，如何控制分寸，我有以下几点看法。首先，严重影响课堂气氛的行为，比如打架、与老师矛盾、上课捣乱等，让每个老师都崩溃。这时候，一个有尊严的老师，可以在学生犯错的时候批评教育，严厉斥责这种行为，告知学生不良行为的恶劣影响。然后根据学生的悔改程度，进行写检讨、认真上课、回家反思等处罚，直到学生认识到自己的错误并做出改变。如果是年轻没有经验的老师，可以把这个学生交给学校，学校会做出适当的处分。处罚措施很多，通报批评、记过、口头警告等。学校也会有自己的校规，这些校规就是老师的教鞭。他们该不该打，怎么打，打多少，要根据具体情况来处罚。把鞭子还给老师虽然给了老师惩罚学生的权利，但也给了老师一定的压力。老师不能再把不会惩罚孩子作为自己工作不到位的理由。为了适应新的制度，教师需要更严格地要求自己。而且这样的规定会让新老教师的工作再次拉开距离，新教师需要更加努力。

请问教尺和教鞭的区别？

教鞭是指教师在讲课时用来指示板书和图画的棍子。旧时老师用来惩罚和鞭策学生的类似尺子的工具；现代社会教学，尤其是高校教学，基本已经被电子教鞭取代。此外，还指教育教学。